Kinder und Jugendliche suchen Antworten heute fast ausschließlich online – über Suchmaschinen, Videoplattformen und zunehmend über KI-gestützte Tools. Doch wie unterscheiden sie verlässliche Informationen von unsicheren Quellen? Und was bedeutet es, wenn künstliche Intelligenz Inhalte sortiert, erklärt oder sogar selbst erzeugt?
In dieser Veranstaltung zeigen wir, wie Kinder Informationen im Netz finden, welche Rolle KI-Systeme dabei spielen und wo Chancen und Risiken liegen. Wir erläutern, wie Eltern ihren Kindern helfen können, Suchergebnisse zu verstehen, KI-Antworten kritisch zu hinterfragen und digitale Kompetenzen aufzubauen.
Die Veranstaltung bietet verständliche Einblicke, praktische Beispiele und Raum für Fragen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Eine Veranstaltung in Kooperation zwischen dem Bereich der Erwachsenenbildung des Medienkulturzentrums, der Fachstelle Medienpädagogik Dresden und der Volkshochschule Dresden (VHS).